中心设有大学生创新创业中心，及机器人训练中心、智能汽车设计训练中心、工程训练中心、机械创新设计训练中心。这6个中心的设立，为我校大学生提供了丰富的科技竞赛和创新训练平台。
      大学生创新创业中心负责组织协调各项赛事；机器人训练中心负责“亚太大学生机器人大赛”、“校内巡线机器人大赛”等科技竞赛的指导工作；机械创新设计训练中心负责“机械创新设计大赛”各级别大学生科技竞赛的指导工作；智能汽车设计训练中心负责“飞思卡尔智能汽车大赛”等各级别大学生科技竞赛的指导工作；工程训练中心负责“工程训练综合能力大赛”及“西门子杯工业自动化挑战赛”等各级别大学生科技竞赛的指导工作，并参与指导全国大学生电子设计竞赛工作。
     大学生创新创业中心和机器人训练中心的指导教师面向中心和全校公开招聘，要求指导教师具备较强的科研与实际动手能力及工程背景。由中心牵头制定各项科技竞赛的组织形式和训练计划，将科研研方法、思路贯穿到科技竞赛的全过程。
     下面以机器人竞赛为例，其具体操作过程如下：
      ♦将“亚太大学生机器人大赛”等科技竞赛、以“机器人研究基金”为代表的科研项目涉及的基础性原理、基础技能抽取出针对大一、大二学生开设实验项目，引导学生在实验过程中学会科学研究的方法与技巧，为做好科技竞赛、科研项目打好基础。
      ♦ 针对一、二年级的学生，由“学校机器人队”牵头，在教务处、机械电子工程学院、自动化学院、计算机学院、电子工程学院等专业学院支持下，举办一年一度的“电子科技大学巡线机器人大赛”，邀请成都部分高校和成都四、七、九等中学的学生观摩比赛，每年能吸引全校1000多人参加比赛，让学生经历科研全过程，激发学生投入科研活动的热情。
      ♦ 从巡线机器人大赛中选拔优秀学生加入“电子科技大学机器人队”，一方面准备“亚太机器人大赛”参赛机器人的设计、调试与制作，另一方面参与机器人研究所、机器人研究基金科研项目的研究，每年约有300名学生参与亚太大学生机器人大赛系列活动，有300名学生参与机器人研究基金项目的研究。使学生受到一次完整的高水平学习与实践的训练，其实际动手能力、科研创新能力得到大幅度提高，也规范了科技竞赛本身，取得了以“亚太大学生机器人大赛亚太总冠军”为代表的优异成绩。
      以参加科技竞赛为主要内容的训练受到学生的广泛欢迎，我校学生参加科技竞赛的热情十分高涨，但毕竟名额有限，面临激烈竞争，学生对这类训练尤其投入。科技竞赛平台对提高实验教学、实验项目的质量起到了重要的推动作用。
      中心教师积极承担学科竞赛指导工作，并取得优异成绩，具体指标如下：
      ♦每年指导500名学生在中心开展大学生创新创业训练计划；
      ♦ 每年指导1000左右的学生参加校内巡线机器人大赛；
      ♦ 每届指导300人参加工程训练综合能力竞赛；
      ♦ 每年指导300名学生参与亚太大学生机器人大赛系列活动；
      ♦ 每届指导30个队参加飞思卡尔智能汽车大赛系列活动；
      ♦每届指导15-20队参加大学生机械创新设计大赛的各个环节。