《数控加工工艺设计》课程教学大纲 - 教学大纲

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《数控加工工艺设计》课程教学大纲

【添加时间：2015-07-31 09:28:44】【来源：】【作者：uestcetcmce】【阅读：】

课程名称：数控加工工艺设计适用专业：理工科类学时数：32 学分数：2
先修课程：制造技术基础基础工程训练
一、课程性质、目的和任务
《数控加工工艺设计》是一门跨专业选修实验课程，是培养学生多学科知识交叉融合的一门设计型、综合型创新实践课。学生通过“制造技术基础”课程的学习，经过“基础工程训练”的实践，具有了一定的理论知识和操作技能。通过本门课程的学习，掌握数控机床加工工艺分析方法；刀具与切削用量的选择；轴类及曲面零件加工方案制定；数控工艺文件的编制；编程、加工及误差分析。综合应用各科知识，深入系统地掌握先进制造技术。
二、教学内容与学时安排
1、数控加工基础知识 2学时
①、安全教育：实验必须遵守的规章制度、数控机床的安全操作规程。
②、数控车、数控铣、加工中心原理及应用。
③、数控机床操作面板。
2、编程 6学时
①、数控车、数控铣编程指令。
②、自动编程。
3、零件的数控加工工艺 8学时
①、数控加工方案的确定。
②、零件的数控工艺分析。
③、编制零件数控加工工艺并进行工艺优化，最终形成数控加工工艺卡片。
④、根据数控工艺卡对零件进行编程、仿真。
4、加工 16学时
①、在数控车床上加工一根轴类零件并进行检测及误差分析。
②、在数控铣或加工中心上加工一中等复杂零件并进行检测及误差分析。

三、考核方法
本课程的考核由数控工艺文件、数控加工零件与实验报告等构成，成绩具体组成如下：
1、数控工艺文件：加工方案合理性；数控工艺设计的合理性、可行性、规范性。占总成绩的40％
2、实际操作成绩：学生完成零件的设计、编程、仿真与加工后，由实验指导教师根据
工艺的合理性，加工精度，进行成绩考核（包含劳动纪律、安全生产、操作技能）来评定实际操作成绩。占总成绩的40％
2、实验报告成绩：占总成绩的20%。
3、实验总成绩：由上述成绩综合评定课程总成绩，由实验指导教师，按百分制评定每个学生的课程总成绩，于实验结束后上报中心办公室。
4、学生缺勤（病假、事假）达到2次，则取消该课程的选修，并上报学校实践教学科。
5、学生实习成绩不及格者，按学校有关规定处理。

四、教材与参考书
1、教材：
寇化瑜朱明.《数控加工工艺设计实验指导书》，电子科技大学讲义，2012.
2、参考书：
赵长发.《机械制造工艺学》，哈尔滨工程大学出版社，2004.
张远明.《金属工艺学实习》，高等教育出版社，2003.

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