
实验队伍建设规划
【添加时间:2015-08-03 10:28:41】【来源:】【作者:uestcetcmce】【阅读:】
1.加大高层次实验教学队伍建设
三年内新增省级教学名师1-2名,力争万人计划“教学名师”实现突破,新晋升高级职称5名,引进博士、硕士、行业企业高级工程师20名。
2.打造高水平实验教学团队
在《电子科技大学优秀教学团队建设计划》的支持下,三年内争取新增省级优秀教学团队1-2个,力争新增国家级教学团队一个。完善相关配套政策,设立优秀教学团队建设基金,积极培育与支持优秀教学团队的发展。
3.优化师资队伍结构
到2018年,师资总量平稳增长,队伍结构进一步优化,中心专兼职教师总数达到100人左右。结构方面:三年内新增省级教学名师1-2名,力争万人计划“教学名师”实现突破,新晋升高级职称5名,引进博士、硕士、行业企业高级工程师20名。
2.打造高水平实验教学团队
在《电子科技大学优秀教学团队建设计划》的支持下,三年内争取新增省级优秀教学团队1-2个,力争新增国家级教学团队一个。完善相关配套政策,设立优秀教学团队建设基金,积极培育与支持优秀教学团队的发展。
3.优化师资队伍结构
(1)学历学位结构:到2018年,45岁以下中青年教师中,博士学位教师达到50%以上,硕士以上学位教师达到90%以上。
(2)职称结构:到2018年,专职实验教学队伍中具有高级职称人员比例达到45%左右,形成合理的职称梯队,使各实验课程群的高级职称数量及结构比例更趋合理。
(3)年龄结构:专职实验教学队伍年龄结构日趋合理,到2018年,35岁以下教师数量占教师总数的45%,35-55岁教师占50%,55岁以上教师占5%。
(4)校企师资比:到2018年校内师资与企业师资比例达到5:1。
4. 完善中青年人才队伍建设
在《电子科技大学骨干教师出国行动计划》、《电子科技大学教学名师培育计划》等政策措施的支持下,中心将采取政策倾斜、重点支持、合作研究、联合培养等方式,每年选派10名以上中心实验教师赴国内国家级实验教学中心、“985”重点高校和重点学科研修学习半年,每年选派2-3名中心实验教师赴国外排名前200名的名校进行交流学习;大力支持中青年教师参加国内外机电一体化、智能机器人、控制工程、自动化工程与测试等领域的实践教学学术会议;积极承担四川省及学校教学研究课题。
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